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扮靓形象 扮美生活——教师形象与服饰搭配

2015年03月09日 15:31  点击:34067  发布者:工会 杨勇 作者:工会 

服饰是教师外在形象的重要组成部分。它直接参与视觉形象的塑造,是一种传递信息的无声语言。学生通过服饰,可以不同程度了解老师的思想个性,文化修养,精神风貌和审美情趣。服饰语言在宏观上展现一个学校的人文底蕴,在微观上透视一个人的心灵和内涵。为了提高大家的审美水平,我校在三八女人节前夕,开展了一场以《扮靓形象 扮美生活》为主题的讲座,为大家送上一份“美丽”礼品。鉴于很多老师由于工作原因,未能赶来现场参与我们的活动,工会特别为大家梳理出精华的内容,供老师们参考。

 

一、教师形象

教师的个人形象,需要注重仪表,具备优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、端正的外表、以及和谐的动作表情。

教师职业形象定位:优雅端庄,彬彬有礼,知性大方

 

二、个人形象判断

直线形态风格,给人利索、干练、优雅、挺拔、有型帅气、简约俊朗之美。适合面料:质感强、挺括有型、花色简致、素色雅致

直线柔和风格:简洁、对比富有变化、层次丰富、兼具俊秀和柔美、混搭之美

柔和直线形态:款式偏曲线结构线;有型又变化丰富;腰臀曲线清晰;线条柔和;富装饰性;显现时尚柔美的风格。

曲线形态:强调腰臀曲线款式;线条合体柔美;装饰性强;变化丰富;显现柔美女性味十足的风格。


 

 


三、肤色与服装色彩

肤色重偏黑者,不宜选深暗色调,如深黑色、深紫色、黑灰色等,肤色黑红不选粉红、淡绿,适合明快、洁净色彩,中度纯度,如浅蓝、浅黄、米色、亮灰、象牙白、淡雅、小型花色图案。

肤色偏白者净白无血色,可用纯度偏高的色彩,如暖色调,粉红、橙黄、紫红、蓝、绿、暖白、黑色或深暗色均可。

肤色偏黄者特别避免绿色。适合暖灰色调、蓝灰色。可用鲜艳色做点缀。

肤色偏红者忌讳绿色调,适合清淡色彩,如:浅蓝灰、浅驼色、白色;或深暗色调,如藏蓝、深灰。



四、丝巾搭配

丝巾最能体现女性的优雅、精致和品位,巧妙的搭配在随意间尽显柔美、雅致、靓丽的风情。

 

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