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你也可以成为创客——2017.12.25国旗下讲话

2017年12月25日 15:22  点击:1765  发布者:团委 李佳


尊敬的老师们、同学们,大家早上好!

我是国际部高二1班学生李嘉行。很荣幸能够站在这里,跟大家分享我的创客经历和一点感悟。我发言的题目是:“你也可以成为创客!”

几天前,我跟四名来自以色列、秘鲁和美国的高中生一起,站在了以色列海法首届国际青年创客大赛的领奖台上。这是由以色列政府主办,以色列总统和科技部长、以色列第一个诺贝尔奖获得者共同出席开幕式以及由IBM、INTEL、海法理工大学等高新技术企业和院校共同支持的以色列首个国际青年创客大赛。我们小组的创新产品“导盲鞋”,获得了大赛第三名。60名来自美国、德国、以色列、中国等国家和地区的高中生,经过学校推荐、大会面试等选拔参加了这次比赛,其中,三个小组共17名选手获得前三名,获得了由以色列诺贝尔化学奖得主阿夫拉姆·赫什科和海法市长约拿·亚哈夫签发的获奖证书。

中国学生能够跟全球重要创新型国家的学生同台竞技,并获得奖项,并不容易。然而,在紧张的国际大赛上,我并不十分发怵,因为,我经受了去年研发中国第一颗中学生科普卫星“八一·少年行”的洗礼。我很高兴地得知,八一学校跟河北省鹿泉一中即将进行第二颗中学生科普卫星“西柏坡号”的研制,衷心希望同学们能积极参与,开启人生第一次重大的创新之旅,获取课堂上学不到的新技能、新思维、新体验。

非常感谢我们的八一学校,给大家提供了极为难得的创新机会,这在国内中学虽不能说是绝无仅有,也可以说是凤毛麟角。

以色列之行告诉我,发达国家十分重视青年创新,创新教育和创客实践,已成为提升综合国力的重要支撑。

以色列是中东地区一个战云笼罩、资源匮乏的国家,人口只有北京的三分之一,然而,它却是全球公认的“创新国度”。以色列在美国纳斯达克上市的公司数量仅次于北美和中国,苹果、微软、IBM、英特尔等高端技术企业都在以色列设有技术研发中心。

以色列之所以能在科技创新领域获得如此高的成就,其中一项重要原因就是,作为科技立国的国家,以色列在科技教育上投入巨大。除了拥有以色列理工学院、特拉维夫大学等多所享誉国际的著名大学,通过高等教育大力培养高科技创新人才之外,以色列与其它许多发达国家一样,在中学开设计算机科学、Arduino编程、app制作、3D建模等创新实践课程,供学生选择。

从这次创客大赛中可以看出,创新技能一旦习得,对学生素质的提升是非同小可的。实物操作总比文字阅读要令人印象深刻,便于理解。除了创新技能,创新思维、动手能力、团队协作、演讲能力等,也都在这次比赛考察之列。由于这些并不在我国中考和高考的范围内,国内许多学校对它们并不重视,也就使得中国在科技创新人才培养上,相对落后。

在这次国际大赛中,60名来自全球各国的高中生,被分成11个小组,要求各个小组在两天的时间内,创造出解决健康生活、绿色能源等问题的科技产品,并在世界知名专家、教授面前进行展示,难度之大、压力之大,可想而知。不过,去年参加八一学校小卫星项目的经历给了我充分的锻炼,让我克服了重重困难,跟团队的四位外国队友一起,在短时间内拿出了具有一定探测异物能力的初级产品“导盲鞋”,获得了专家团队的认可。

八一小卫星项目对我的影响是全方位的。参与小卫星研制,不仅教给了我卫星知识,更是对我各方面能力的培养。如何确定研发主题、如何根据每个队员的特长进行分工、如何设计和制作模型、如何向专家团队展示自己的成果……这一系列能力不光对于小卫星项目有用,在各个创新领域都是不可或缺的。如果要问我在小卫星项目中的最大收获,我的回答不会是那些专业知识,而是眼界的开阔和能力的培养。即使将来我不从事有关航天方面的工作,这次经历对我的影响也将是是深远持久的。

我们的校友习近平总书记,曾在来信中对小卫星项目的学生成员报以殷切希望:“要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用,不断激发自己科学探索的热情。希望你们保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践,带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,努力成长为祖国的栋梁之材,将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”希望同学们积极响应习总书记的号召,积极参加各种科技活动,培养自己的科学素养和创新精神,最终成为祖国建设和民族复兴的栋梁之才。

八一零二星——“西柏坡”号即将启动,我要再次呼吁大家,衷心希望同学们抓住这次难得的机会,积极报名参加。

最后,在新的一年到来之际,祝愿“西柏坡”号圆满成功,祝老师们身体健康、工作顺利,祝同学们学业有成、新年快乐!

国际部高二1班学生 李嘉行
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