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扎实研究促学生发展 专家领航提升研究品质——我校北京市教育科学“十二五”规划课题圆满结题

2017年07月03日 16:14  点击:8891  发布者:发展处 闫岩 作者:发展处 

2017年6月28日,由发展处主办的北京市教育科学“十二五”规划课题结题报告会在行政楼第二会议室举行。此次论证会请来了北京市教育学院郭君红副教授、北京师范大学陈玲副教授、海淀教师进修学校马涛老师,海淀区教育科学研究所严星林所长、侯兰老师到现场做结题答辩的指导专家,课题组负责人王华蓓校长、课题组核心成员马玉娟校长等人,以及发展处主任陈咏梅、其他课题负责人代表参加了本次会议。此次需要进行结题鉴定的是2011年立项的北京市教育科学“十二五”规划课题《促进学生发展的管理模型及支持平台的研发与应用》。课题立项比较早,具有前瞻性,研究价值较高。课题研究过程中适逢新高考改革,研究内容几经调整,更加适切高中新课程改革下急需探讨和解决的问题,因此研究耗时较长。

会议中首先由课题负责人王华蓓校长做结题报告的陈述,围绕研究的核心关键词“管理模型”和“支持平台”,以及限定条件“促学生发展”,王校长进行了条理清晰,逻辑完备的结题陈述,就研究立意、研究内容、研究实施以及研究效果进行重点阐述,并显现了几年研究中取得的丰硕的成果。

其次是答辩环节。各位专家就课题研究中存在的问题进行提问,课题组成员进行答辩。专家组对该课题取得的成果表示祝贺,同时高度认可了本课题的成果和价值,指明了下一步研究的方向。同时,为了使本课题的研究成果更突出和有亮点,专家组也提出了宝贵的意见和建议,尤其是针对结题报告的逻辑性、层次性、重点部分进行了悉心的指导,对核心概念的界定、研究背后的理论支撑等进行了澄清,使得老师们茅塞顿开,受益匪浅。

最后,专家组成员一致同意该课题结题。

本次论证会本着提高实效性的原则,充分发挥专家的指导作用,使结题的老师得到了专家的直接建议,也令到场参会的老师获得了一次专业发展的机会。

会场

专家组

结题陈述

答辩

专家指导

合影


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